En los últimos diez años, el número de niños extranjeros que necesitan asistencia para aprender japonés en las escuelas públicas de Japón ha aumentado a más del doble.
Actualmente, más de 69,000 niños enfrentan dificultades para conversar en japonés en su vida diaria o para entender las clases, lo que representa un aumento de más de 10,000 respecto al estudio anterior realizado en 2021. Este incremento, equivalente a aproximadamente un 19%, refleja el creciente desafío que enfrentan las escuelas para apoyar a estos estudiantes.
El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología realiza encuestas bianuales para evaluar la situación de estos estudiantes. El estudio más reciente revela que el número de escuelas que albergan a niños que requieren apoyo con el idioma japonés ha llegado a 11,123.
Las autoridades locales han señalado que la distribución dispersa de estos estudiantes dificulta la contratación de personal especializado en la enseñanza de japonés. Además, se ha observado un aumento en el número de niños que hablan lenguas menos comunes, lo que complica aún más el apoyo adecuado.
El ministerio ha indicado que este aumento puede estar relacionado con la reactivación de las actividades económicas tras la pandemia de COVID-19, lo que ha llevado a un incremento en la llegada de familias extranjeras al país. Para abordar estos desafíos, el ministerio está promoviendo la asignación de personal especializado en lenguas maternas y la utilización de tecnologías de comunicación.
