Fondo necesita recursos para que niños extranjeros sigan aprendiendo japonés

Beneficia a estudiantes de países como Brasil, Filipinas, China, Colombia y Perú

La prefectura de Aichi cuenta con el mayor número de jóvenes estudiantes no japoneses en Japón. Se calcula que son alrededor de 6.300. Cada año, además, crece el número de estudiantes que requieren apoyo en el idioma japonés.

En la zona hay muchas fábricas.

La Asociación Internacional de Aichi brinda soporte a las escuelas de idiomas de la región mediante el Fondo de Apoyo a la Enseñanza del Idioma Japonés.

La asociación se ha fijado el objetivo de recaudar 150 millones de yenes (1.218.000 dólares) para contribuir al funcionamiento de loables iniciativas como la emprendida por la organización sin fines de lucro Manabiya@Kyuban, creada por Yuko Kawaguchi, que ofrece apoyo en el idioma japonés a niños de origen extranjero en Nagoya durante tres veces a la semana.

Cualquiera pueda ir de forma gratuita.

Los recursos del fondo benefician a 60 escuelas cada año. Antes de que existiera, solo había cuatro escuelas de idiomas en Aichi.

Los estudiantes comienzan a llegar a las 2 de la tarde para hacer sus deberes, leer libros o jugar con otros chicos. El centro atiende a 60 estudiantes, desde primaria hasta koko. 40 son extranjeros, 80 % de los cuales son de Brasil.

También hay estudiantes de Filipinas, China, Colombia y Perú.

Kawaguchi creó la organización cuando se inició el fondo hace siete años.

Su organización recibe 20.000 yenes (162 dólares) mensuales del fondo, monto que cubre el pago del alquiler del espacio donde reciben a los estudiantes. ¿El resto de gastos? Corren por cuenta de Kawaguchi.

No todos los niños tienen dificultades con el idioma, pues algunos lo hablan con fluidez. Sin embargo, no tienen un lugar tranquilo para estudiar.

Con respecto a los niños que asisten para mejorar su dominio del nihongo, Kawaguchi sostiene –en entrevista que concede a Chunichi Shimbun– que ellos disfrutarán más de la escuela cuando entiendan lo que les enseñan en clases.

Además de ofrecer orientación profesional a los niños, también asesoran a los padres sobre asuntos de la vida cotidiana.

Los mayores ayudan a los más jóvenes con sus estudios y juegan con ellos. Uno de los estudiantes de mayor edad le dice a Chunichi Shimbun que anhela ir a la universidad para ser un psicólogo clínico.

Como se dice líneas arriba, cualquier puede ir al centro gratis. Sin embargo, si no recibe apoyo económico tendrá que empezar a cobrar una cuota de participación y eso podría ahuyentar estudiantes.

El fondo se inició en 2008 con 245 millones de yenes (1,98 millones de dólares) donados por 140 personas, empresas y organizaciones.

Los recursos del fondo benefician a 60 escuelas cada año. Antes de que existiera, solo había cuatro escuelas de idiomas en Aichi.

Un funcionario del gobierno de Aichi destaca que el fondo «ha ayudado a aumentar el dominio del idioma japonés por parte de los niños extranjeros y a crear un hogar para ellos». Es vital que se mantenga.

Cualquier consulta a la Asociación Internacional de Aichi, llamar al 052-961-1409. (International Press)