Expertos recomiendan mejorar sus condiciones laborales
969 profesores de centros de enseñanza públicos y privados (desde kínderes hasta universidades) en Japón renunciaron en el año fiscal 2012 debido a trastornos mentales como la depresión, según una encuesta realizada por el Ministerio de Educación, informó Mainichi Shimbun.
Un estudio anterior llevado a cabo en 2009 registró 18 casos menos.
218 eran profesores de kínder, 356 de primaria, 227 de secundaria, 124 de preparatoria y 44 de universidad. Las cifras difieren poco de las halladas en la encuesta de 2009, a excepción de los docentes de secundaria, en los que se reportó un aumento de 30 casos.
La profesora de la Universidad de Waseda, Sawako Yufu, le explicó a Mainichi que los maestros de secundaria tienen un amplio rango de responsabilidades, desde las estrictamente académicas hasta la supervisión de actividades especiales, y están sometidos a mucha presión.
El número de profesores de escuelas públicas de primaria y secundaria y de preparatoria que se ausentan por enfermedades mentales es elevado: en el año fiscal 2011 ascendió a 5.274, mientras que en 2012 descendió ligeramente a 4.960.
Los expertos recomiendan mejorar el entorno laboral de los profesores japoneses, considerados como los más atareados del mundo.
En el año fiscal 2012, 18.007 profesores de escuelas públicas de primaria dejaron el trabajo, el 67 % por jubilación; 8.684 culminaron su carrera en escuelas públicas de secundaria, el 57 % por jubilación; y 6.302 se retiraron de la docencia en preparatorias públicas, el 70 % por jubilación.
Por otro lado, la edad promedio de los profesores de escuelas públicas de secundaria en Japón fue de 44,1 años, de acuerdo con cifras de octubre de 2013. En el caso de los docentes de escuelas públicas de primaria fue de 44, mientras que en el de las preparatorias públicas ascendió a 45,8. (ipcdigital)
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