El sueño de convertirse en creador de contenido sigue consolidándose entre los más pequeños en Japón. Ser «streamer o creador de contenido» ocupó el primer lugar de las profesiones soñadas por los estudiantes de primaria, superando al popular oficio de pastelero.
Sin embargo, al llegar a la secundaria básica (chugakko) y secundaria superior (koko), la mentalidad cambia drásticamente y la opción número uno pasa a ser «empleado de empresa» (oficinista).
Estos datos se desprenden de la reciente encuesta realizada por el Instituto de Investigación Educativa Gakken, en colaboración con Net Asia, que ilustra cómo la visión laboral de los menores pasa de la ilusión pura a una realidad pragmática.
El estudio, recopilado en los «Libros Blancos 2025», encuestó a 1.200 niños de preescolar y sus padres, 1.200 de primaria y sus padres, 600 de secundaria y sus padres, y 600 estudiantes de preparatoria. Este año, la encuesta adoptó un formato de respuesta libre para reflejar con mayor fidelidad las voces de los jóvenes.
SUEÑOS DE PRIMARIA
Entre los estudiantes de escuela primaria, ser «Youtuber/Streamer» capturó casi el 10% del total de las respuestas, arrebatándole el primer lugar que los pasteleros mantuvieron el año pasado. El segundo lugar fue para «Pastelero», seguido de «Policía», «Profesor de escuela» y «Médico», profesiones muy cercanas a su vida cotidiana.
Por otro lado, los niños en etapa preescolar (infantil) mostraron aspiraciones llenas de inocencia. El primer puesto lo compartieron «Pastelero» y «Policía», seguidos de «Bombero». El cuarto lugar fue para «Personaje de anime» y el quinto para «Cantante/Idol».
VISIÓN MÁS REALISTA
A medida que los estudiantes crecen, la búsqueda de estabilidad se hace evidente. Tanto en la escuela secundaria (chugakko) como en la preparatoria (kokou), las tres opciones principales fueron exactamente las mismas y en el mismo orden: «Empleado de empresa» en el primer puesto, seguido de «Funcionario público» y «Profesor de escuela».
En el cuarto y quinto lugar de estos grupos de mayor edad, se abrieron paso profesiones técnicas y especializadas de alta demanda actual, como «Ingeniero» y «Programador». En el caso de los estudiantes de preparatoria, la enfermería ocupó el cuarto lugar.
DIVERSIFICACIÓN LABORAL
Natsuko Kawata, directora del Instituto de Investigación Educativa Gakken, analizó estos resultados destacando el contraste generacional. «Entre los estudiantes de primaria, la popularidad de los creadores de contenido en internet sigue siendo fuerte. Pero a medida que crecen, tienden a elegir profesiones más realistas y tradicionales», explicó.
Kawata también subrayó un cambio en las tendencias tecnológicas: «Este año, la popularidad de los ingenieros y programadores se ha estabilizado entre los estudiantes de preparatoria. Las profesiones deseadas son cada vez más variadas, lo que sugiere que la diversificación de las ocupaciones modernas está influyendo en sus decisiones». (RI/AG/IP/)
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