En el año académico que culminó en marzo de 2023, 299.048 estudiantes de primaria y secundaria en Japón faltaron a la escuela durante prolongados periodos.
La cifra, un máximo histórico, representó un aumento del 22,1 % con respecto al año anterior.
La información, suministrada por el Ministerio de Educación, se refiere a los estudiantes que faltaron por razones sociales, psicológicas o emocionales, mas no a aquellos que no asistieron al colegio por enfermedades crónicas.
Pensando en estos, el municipio de la ciudad de Kumamoto está utilizando robots en dos escuelas, de primaria y secundaria, para estar presentes en clases en representación de los ausentes.
Desde sus casas y a través de smartphones, los chicos manejan de manera remota los robots, explica Asahi Shimbun.
El robot Temi, fabricado en Estados Unidos y de un metro de altura, está equipado con cámara, altavoz, micrófono y pantalla táctil.
En la pantalla aparece la imagen del estudiante ausente.
Gracias a Temi, los no presentes físicamente pueden interactuar con los estudiantes que están en el aula.
El director de la escuela de primaria manifestó su esperanza de que ver a sus compañeros a través de la pantalla incentive a los ausentes a seguir asistiendo a clases.
El programada es financiado por el gobierno de Japón. (International Press)
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