Puntajes récord de estudiantes japoneses refleja mejora de la enseñanza

Avances en matemática y ciencias, según estudio internacional

El aumento de las horas de clase y del contenido de aprendizaje, la mejora de los métodos de enseñanza y una reducción en el tamaño de las clases de primer grado de primaria de 40 a 35 estudiantes.

Esas son las razones, según el Ministerio de Educación de Japón, que explican el progreso de los estudiantes japoneses en ciencias y matemática.

Las puntuaciones medias de los estudiantes de primaria y secundaria japoneses en ambas materias alcanzaron su máximo histórico en 2015, según un estudio internacional, informó Jiji Press.

Por ejemplo, los estudiantes de cuarto grado de primaria obtuvieron 593 puntos en matemática en promedio, ocho más que en el anterior estudio de 2011. En ciencias, su puntaje subió 10 puntos a 569.

Los puntajes de los estudiantes de segundo año de secundaria aumentaron 16 puntos a 586 en matemática y 13 puntos a 571 en ciencia.

Es la primera vez que los puntajes suben en todas las materias. (International Press)

 

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