«Quiero que los niños japoneses sientan que el mundo es un lugar interesante»

Tokio enviará más profesores al extranjero para fomentar el intercambio cultural

La Junta de Educación de Tokio aumentará considerablemente el número de maestros que enviará al extranjero antes de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de Tokio 2020.

¿El objetivo? Fomentar el intercambio cultural entre escuelas públicas en Tokio y los países que participarán en los Juegos, informó Yomiuri Shimbun.

En el año escolar 2016, Tokio enviará 25 profesores a países de América Latina y África, el número más grande hasta la fecha. Una vez que culminen su periodo en el extranjero y retornan al país, los docentes actuarán como enlace entre Japón y los países que los recibieron.

La junta tokiota tiene previsto llevar a cabo su proyecto de amistad global a través del cual escuelas de primaria, secundaria y preparatoria en Tokio interactuarán con países que asistirán a los Juegos de 2020. Estudiantes de estas naciones serán invitados a las escuelas japonesas para que compartan su cultura, además de interactuar en línea.

Alrededor de 200 países y territorios participarán en los Juegos Olímpicos, muchos de los cuales son desconocidos para los japoneses.

El envío de educadores japoneses al exterior comenzó en 2001. Además de enseñar a los niños por cerca de dos años, instruyen a los educadores locales en la enseñanza de materias como la música y el arte.

Tokio ha enviado 81 maestros hasta el momento.

«Los Juegos Olímpicos son una buena oportunidad para que los niños vuelvan sus ojos al mundo».

Con el fin de atraer a más profesores, la junta relajó los requisitos para postular a una vacante en el año escolar 2014, reduciendo los años requeridos de enseñanza de seis a tres. La capacidad lingüística requerida también se redujo del nivel 2 en el Eiken English Proficiency Test al nivel 3.

Asimismo, ha tomado medidas para asegurar que los sueldos de los docentes que viajan extranjero no sean inferiores a los que percibían en Japón.

Para el año escolar 2016, 36 maestros solicitaron un cupo para enseñar fuera de su país. 25 serán enviados a 16 países, entre ellos Belice y Guatemala en América Latina, y Senegal y Namibia en África.

La junta de Tokio tiene previsto enviar más docentes al extranjero en el año escolar 2017.

Un funcionario de la junta declaró a Yomiuri que albergan grandes esperanzas con respecto al proyecto. «Muchos maestros ganarán experiencia en el extranjero que sin duda será de gran beneficio para la educación olímpica a su regreso a Japón».

La experiencia es sumamente valiosa, como lo demuestra el caso de Yuko Koizumi (33), profesora de una escuela primaria en Tokio que enseñó educación física en Camboya durante dos años.

A pesar de que la escuela a la que fue no contaba con suficiente equipo atlético y muchos de los aspirantes a maestros le tenían aversión a la educación física, Koizumi se las ingenió para convertirla en una aventura y mostrarles que podía ser divertido, haciendo obstáculos para carreras de pista con tuberías de agua, por ejemplo.

A su regreso a Japón, Koizumi introdujo a sus alumnos en la lengua y la cultura de Camboya. Además, invitó a un camboyano para que enseñe palabras en su lengua y juegos propios de su país. El intercambio se mantiene: en junio pasado, estudiantes japoneses celebraron un concierto en línea con estudiantes de una escuela primaria en Camboya.

«Quiero que los niños japoneses sientan que el mundo es un lugar interesante», explica la profesora.

«Los Juegos Olímpicos son una buena oportunidad para que los niños vuelvan sus ojos al mundo. Quiero seguir creando oportunidades para que interactúen con varios países», dice la formadora de futuros ciudadanos del mundo. (International Press)