Profesores japoneses no se sienten capacitados para frenar el bullying

La mayoría considera que luchar contra el acoso escolar obstaculiza sus otros deberes



Solo el 41 % de los profesores de primaria y el 26 % de los de secundaria en Japón consideran estar capacitados para neutralizar el bullying, reveló una encuesta publicada por una organización que combate el acoso escolar.

El 46 % de los encuestados que ejercen la docencia en primaria y el 59 % de los que enseñan en secundaria dudan de su capacidad para frenar el acoso escolar, según el sondeo cuyos resultados publica Mainichi Shimbun.

Peor aún, el 73 % de los profesores de primaria y el 59 % de los de secundaria creen que lidiar con el bullying interfiere con sus otros quehaceres.

Por otro lado, el 37 y el 59 % de los docentes de primaria y secundaria respectivamente afirman que hubo casos de hostigamiento escolar en sus clases el año pasado.

El estudio se llevó a cabo entre octubre de 2012 y abril de este año, abarcando a 23 escuelas de 13 prefecturas. Respondieron en total 296 profesores.

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