Las directrices del currículo del Ministerio de Educación de Japón sobre educación sexual están desfasadas. Así opina cerca del 50 % de los profesores de las escuelas de secundaria públicas de Tokio, según un estudio elaborado por el gobierno metropolitano de la capital japonesa.
Por eso, hay escuelas que abordan temas que el ministerio no considera en su currículo, como el control de la natalidad y el aborto, revela Asahi Shimbun.
El debate sobre la educación sexual en las escuelas de secundaria se avivó después de que un miembro de la asamblea metropolitana de Tokio acusó a una escuela del barrio de Adachi de no seguir las pautas del ministerio.
La junta educativa de Tokio llevó a cabo una investigación que concluyó que la escuela actuó de manera inapropiada al abordar temas como el control de la natalidad y el aborto durante una clase en marzo.
Los temas que van más allá de las pautas del ministerio se pueden enseñar solo cuando los padres de los estudiantes están de acuerdo, según la junta.
Sin embargo, muchos profesores y expertos consideran que la postura oficial sobre la educación sexual queda rezagada con respecto a lo que ocurre entre los adolescentes.
En el estudio participaron 624 escuelas de secundaria públicas de Tokio. De ellas, 55, o el 9 %, discuten o planean discutir cómo evitar el embarazo, entre otros temas que no están incluidos en el plan del ministerio.
27 colegios explican el control de la natalidad; 11, el aborto; cinco, el uso de condones; y tres, las relaciones sexuales.
Un 42 % de los directores de las escuelas estuvieron de acuerdo en que también se deben enseñar asuntos no cubiertos por el currículo del ministerio.
Por otro lado, un 48 % siente que los estudiantes no tienen una comprensión suficiente de los problemas que involucra el sexo.
Haruo Asai, representante del Consejo para la Educación y el Estudio sobre la Sexualidad Humana, enfatizó en declaraciones a Asahi la importancia de adaptar la educación sexual a las necesidades de los menores de manera realista.
La educación sexual en las escuelas japonesas se está rezagando según los estándares internacionales, advirtió. (International Press)
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